El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Natividad Castrejón Valdez, garantizó que las cuotas escolares no son obligatorias ni pueden condicionar el trámite de inscripción de las y los alumnos en las instituciones públicas de los 84 municipios del estado.
Esta postura firme busca proteger el derecho a la educación pública frente a prácticas recurrentes en diversos planteles. La dependencia dejó en claro que la entrega de documentación o el trato igualitario hacia los estudiantes no debe depender de pagos monetarios impuestas en los colegios.
Abuso recurrente y malestar de las familias
Cada inicio de ciclo escolar, miles de tutores en la zona metropolitana de Pachuca y regiones rurales enfrentan presiones financieras por supuestos cobros "acordados" en asambleas. Aunque se disfrazan de apoyos requeridos, representan un golpe severo para la economía familiar.
Diversos sectores de la ciudadanía exigen que la supervisión no quede únicamente en discursos. Es urgente sancionar con firmeza a las directivas que bloqueen la entrada a los menores o retengan boletas como medida de presión.
Naturaleza de las aportaciones y vigilancia
La SEPH puntualizó que estos recursos económicos constituyen aportaciones voluntarias dirigidas a cubrir necesidades operativas de la infraestructura escolar. Por ello, bajo ningún escenario deben transformarse en un requisito obligatorio para los tutores.
La entidad registrará el regreso a las aulas de entre 630 mil y 650 mil estudiantes de educación básica este próximo lunes 31 de agosto, por lo que se desplegarán canales de atención para atender reportes de abuso en las escuelas.
Implicaciones para la comunidad escolar
Para los padres de familia, este pronunciamiento representa un respaldo legal para denunciar condicionamientos indebidos. La instrucción oficial ampara que ningún estudiante sufra discriminación o represalias académicas durante el ciclo escolar.
Las autoridades continuarán con las inspecciones en los planteles hidalguenses y reiteran el llamado a vigilar que se respete la gratuidad en el servicio educativo.